Jeux de société et apprentissages numériques : Maternelle PDF

Jeux de société et apprentissages numériques : Maternelle PDF

Les croyances des enseignants du préscolaire sur l’alphabétisation précoce appropriée et l’enseignement des mathématiques pour les enfants ayant un statut socio-économique faible et moyen.


Cet ouvrage est le résultat de recherches et de travaux réalisés dans les différentes sections de maternelle, sur plusieurs années. Dans une première partie, les auteurs montrent comment une culture des nombres peu se développer, dès La petite section, grâce aux jeux de société. Dans une seconde partie, ils expliquent comment la mise en réseau de différents jeux développe des attitudes intellectuelles, des compétences transférables à d’autres disciplines, et favorise l’accès à l’abstraction. Dans une troisième partie, ils montrent comment l’exploitation de ces différents jeux permet de stabiliser, de consolider et de généraliser les savoirs numériques. Toutes les situations pédagogiques présentées sont assorties des démarches des élèves et d’exemples de travaux

Cela peut amener plusieurs personnes à apprendre des mots et des phrases étrangères en même temps sans utiliser ces livres ennuyeux et ces tests hallucinants que les classes typiques viennent avec. Les babillards réservés aux membres permettent aux étudiants et aux professeurs de communiquer entre eux. Diagramme de développement de la parole et du langage. 3e. Austin, TX: Pro-Ed .; 2012Kirkham NZ, le juge Slemmer, Johnson SP.-}

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