Interactions et apprentissage PDF

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Cela donne une indication claire de la volonté des étudiants de collaborer avec d’autres et de leur capacité à évaluer les contributions des pairs. Par exemple, les chercheurs pourraient appliquer un médicament qui cible le niveau d’expression d’un gène, puis observer comment le gène et les composantes en aval réagissent. Les interactions sont authentiques et nécessaires lorsqu’elles comblent un fossé communicatif.-}

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